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高终身物必修一讲授打算(人教版)

更新时间:2019-08-10

  高终身物必修一讲授打算(人教版)_理化生_高中教育_教育专区。高一上学期生物讲授打算 高终身物备课组长:闫俊富 一、 本学期教材内容阐发 生物科学是天然科学中的一门根本学科,是研究生命现象和生命活 动纪律的科学。它是农业科学、医学科学、科学及其他相关科学和

  高一上学期生物讲授打算 高终身物备课组长:闫俊富 一、 本学期教材内容阐发 生物科学是天然科学中的一门根本学科,是研究生命现象和生命活 动纪律的科学。它是农业科学、医学科学、科学及其他相关科学和 手艺的根本。 高一年级生物学科进修的内容是人教版高中课程尺度尝试教科书 第一册(必修),包罗走进细胞;构成细胞的;细胞的根基布局; 细胞的物质输出和收支;细胞的能量供应和操纵;细胞的生命过程六部 分。 具体内容阐发: 1、走进细胞,细胞是生物体布局和功能的根基单元,是生命科学 研究的根本。 所以, 本部门内容以细胞为从线, 引见了从糊口圈到细胞、 细胞的多样性和同一性。 2、构成细胞的,引见构成细胞的化学元素和化合物。水、无 机盐、糖类、脂质、卵白质、核酸、等无机物的布局和功能,这些是后 续进修的根本。正在本部门内容中,糖类、卵白质和核酸是沉点内容,教 学中要沉点凸起。因为学生缺乏无机化学的学问,这将给学生的进修带 来很大的坚苦,所以,讲授中应赐与脚够的注沉。同时,要注沉尝试教 学,让学生学会规范化的尝试操做。 3、细胞的根基布局,细胞膜、细胞质、细胞核的布局和功能是沉 要内容, 正在讲授过程中应沉点关心。 充实操纵曲不雅教具、 多等手段, 提高学生的进修乐趣和效率。 4、细胞的物质输入和输出,这部门次要讲物质跨膜运输的实例; 生物膜的流动镶嵌模子;物质跨膜运输的体例等内容,帮帮学生细致学 习细胞的物质输入和输出。 5、细胞的能量供应和操纵,这部门内容中,呼吸和光合感化既是 沉点又是难点,而 ATP 和酶、细胞呼吸和光合感化的道理都取化学知 识彼此渗入,进修时有必然的难度。 讲授光合感化时, 留意指点学生阐发光反映、 暗反映两个阶段中物 质和能量的变化,进而切磋影响光合感化的要素。正在呼吸感化讲授 时,让学生沉点理解呼吸感化的素质,弄清呼吸感化的前提、场合、过 程、产品,以及呼吸感化的两品种型的比力。连系出产实践,领会光合 感化和细胞呼吸道理正在农业出产上的使用。 6、细胞的生命过程,细胞的增殖部门次要讲述细胞增殖的体例和 过程。这部门内容能够使学生正在领会细胞生命系统的物质构成、布局功 能之后,进一步认识细胞这终身命系统的发生、成长过程。细胞有丝分 裂的过程及特征是这部门内容的沉点。由于本部门内容大都微不雅而抽 象,讲授设想应沉视锻炼和指点。同时,要切实把握好讲授内容的 深度和广度。 细胞的分化、癌变和衰老部门。是生物个别发育主要的心理过程 和心理现象。此中细胞分化,高度分化的细胞仍具有万能性,细胞凋亡 的寄义,癌细胞的特征及细胞癌变的缘由等内容是讲授沉点。讲授中应 加强学科内学问的联系。细胞的、分化、衰老和凋亡,既是前面所 学细胞内容的延长, 也是理解生物体发展发育、 遗传变异的根本和前提。 因而,要加强根基概念的理解。 二、讲授方针 学生通过高中生物课程的进修,将正在以下几个方面获得成长:获 得生物科学和手艺的根本学问,领会并关心这些学问正在糊口、出产和社 会成长中的使用;提高对科学和摸索未知的乐趣;养成科学立场和科学 ,树立立异认识,加强爱国从义感情和社会义务感;认识科学的本 质,理解科学、手艺、社会的彼此关系,以及人取天然的彼此关系。逐 步构成科学的世界不雅和价值不雅;初步学会生物科学探究的一般方式。具 有较强的生物学尝试的根基操做技术、汇集技术、汇集和处置消息的能 力,以及交换取合做的能力;初步领会取生物科学相关的使用范畴,为 继续进修和社会做好需要的预备。具体方针如下: 1、学问方针 (1)获得生物学根基现实、概念、道理、纪律和模子等方面的基 础学问,晓得生物科学和手艺的次要成长标的目的和成绩,晓得生物科学发 展史上的主要事务。 (2)领会生物科学学问正在糊口、出产、科学手艺成长和 等方面的使用。 (3)积极参取生物科学学问的,推进生物科学学问进入小我和 社会糊口。 2、感情立场取价值不雅方针 (1)初步构成生物体的布局和功能、局部取全体、多样性取配合性 相同一的概念,树立辩证唯物从义天然不雅,逐渐构成科学的世界不雅。 (2)认识生物科学的价值,乐于进修生物科学,养成质疑、求实、 立异及怯于实践的科学和科学立场。 (3)认识生物科学和手艺的性质,能精确理解科学、手艺、社会 之间的关系。可以或许使用生物科学学问和不雅念参取社会事务的会商。 3、能力方针 (1)可以或许准确利用一般的尝试器具,控制采集和处置尝试材料、 进行生物学的操做、生物画图等技术。 (2)成长科学探究能力。 课程具体方针中的学问、感情立场取价值不雅、能力三个维度正在课程实施 过程中是一个无机的全体。 三、讲授对策 生物科学的是天然科学中的一门根本学科, 是研究生命现象和生命 勾当纪律的科学。它是农业科学、医学科学、科学及其他相关科学 和手艺的根本。它是一门尝试性很强的学科。因而,要沉视尝试讲授和 社会实践勾当。 正在讲授过程中将采纳的次要办法有: 1、起首,深切进修新课标的相关理论,体会新课标的精髓本色, 明白新课标的目标要求,把握新课标的讲授标的目的,使得学科讲授有的放 矢, 做到事半功倍。 从宏不雅上把握生物讲授内容, 领会章节内容的地位, 使本人的讲授思愈加清晰了然。从微不雅上细心揣测章节内容。将章节 内容放正在整个教材系统的大布景下考虑, 使讲授内容具有全面性和完整 性,也使章节内容具有全体性和条理性。 2、严酷施行“讲授五认实”的要求,做到充实备课,认实上课,精 心安插功课和批改功课,耐心,精确地考查评定。生物科学常 人文的一门学科,本人要认实研究高一学生的心理情况,只要全方位地 把握学生的环境,才能实正做到因材施教,取得讲授上线、充实操纵教材的特点,阐扬学生进修的客不雅能动性,变学生为 进修的实正仆人,多用研究性进修、切磋性进修的方式,同时也要使教 学更富有人文色彩。 4、加强曲不雅教的使用,充实操纵各类多手段,提高讲堂 讲授的结果。 5、细心放置尝试,想方设法开脚开全教材中的尝试,使学生学会 生物学尝试的一般方式,提高学生的尝试能力。 6、正在讲授上,留意向老教师取习,多听课,细心进修, 取人之长,补己之短。 四、讲授进度、放置 第一章 走进细胞(4 课时) 第一节 从生物圈到细胞(2 课时) 第二节 细胞的多样性和同一性(2 课时) 第二章 构成细胞的(8 课时) 第1节 细胞中的元素和化合物(2 课时) 尝试一、生物糖类的品种组织中可溶性还原性糖、脂肪、卵白质的 鉴 (1 课时) 第2节 生命勾当的次要承担者——卵白质(2 课时) 第 3 节 遗传消息的照顾者——核酸(2 课时) 第 4 节 细胞中的糖类和脂质(1 课时) 第5节 细胞中的无机盐(1 课时) 第三章 细胞的根基布局(共 4 课时) 第 1 节 细胞膜——系统的鸿沟(1 课时) 第2节 第3节 细胞器——系统内的分工合做(2 课时) 细胞核——系统的节制核心(1 课时) 第四章 细胞的物质输入和输出(共 4 课时) 第 1 节 物质跨膜运输的实例(1 课时) 第 2 节 生物膜的流动镶嵌模子(1 课时) 第3节 物质跨膜运输的体例(1 课时) 第五章 细胞的能量供应和操纵(9 课时) 第 1 节 降低化学反映活化能的酶(3 课时) 一 酶的感化和素质(2 课时) 二 酶的特征(1 课时) 第 2 节 细胞的能量“通货”——ATP(1 课时) 第 3 节 ATP 的次要来历——细胞呼吸(2 课时) 第 4 节 能量之源——光和光合感化(3 课时) 一 二 捕捉光能的色素和布局(1 课时) 光合感化的道理和使用(2 课时) 第六章 细胞的生命过程(5 课时) 第 1 节 细胞的增殖(2 课时) 第 2 节 细胞的分化(1 课时) 第 3 节 细胞的衰老和凋亡(1 课时) 第4节 细胞的癌变(1 课时) 期末复习送考(13 节)




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